Speaker
Description
Współczesne dzieci i młodzież dorastają w świecie zdominowanym przez szybkie, wizualne i interaktywne treści – od bajkowych historii po krótkie filmy na platformach takich jak TikTok czy YouTube. Tradycyjne formy nauczania i popularyzacji fizyki często nie odpowiadają na potrzeby pokolenia Z i Alfa, które oczekują treści atrakcyjnych, angażujących i dostosowanych do ich stylu uczenia się. W odpowiedzi na te wyzwania powstały dwie innowacyjne formy upowszechniania nauki: teatralne pokazy fizyki dla najmłodszych oraz projekt „TIKTOK-owa fizyka” skierowany do uczniów starszych klas szkół podstawowych i średnich.
Teatralna popularyzacja fizyki – poprzez przedstawienia inspirowane bajkami, takie jak „Jesienne czary mary”, „Fizyczna opowieść o Mikołaju i Rudolfie” czy „Wiosenne doświadczenia z jajem” – ukazuje zjawiska fizyczne w formie zabawy, angażując dzieci poprzez interaktywność, znane postacie i efektowną scenografię. Przedstawienia te nie tylko rozwijają kreatywność i ciekawość świata, ale również przystępnie tłumaczą zjawiska takie jak grawitacja, dyfuzja, tarcie czy działanie sił.
Z kolei projekt „TIKTOK-owa fizyka” odpowiada na potrzeby młodzieży preferującej krótkie, dynamiczne formy przekazu. Poprzez wykorzystanie popularnych mediów społecznościowych prezentowane są doświadczenia fizyczne – zarówno te wymagające specjalistycznego sprzętu, jak i możliwe do wykonania w domu. Dzięki tej formie fizyka przestaje być postrzegana jako trudna i niedostępna, stając się dziedziną bliską codziennemu życiu uczniów.
