Speaker
Katarzyna Ślebarska
(Uniwersytet Śląski w Katowicach)
Description
Procesy poznawczego przetwarzania informacji mają istotne znaczenie podczas uczenia się. Znajomość rozwoju poznawczego człowieka, funkcjonowania uwagi, percepcji czy pamięci pozwala na dostosowanie metod nauczania, tym samym wspieranie wyników edukacyjnych. Integracja psychologii poznawczej z praktyką edukacyjną może zwiększać efektywność procesu nauczania, uwzględniającego naturalne zdolności i ograniczenia ludzkiego umysłu.
Primary author
Katarzyna Ślebarska
(Uniwersytet Śląski w Katowicach)
